Bloque I. El desarrollo cognitivo. Nociones básicas.

LA CREATIVIDAD EN UN MUNDO CONFORMISTA

Aprendí que la creatividad es una característica que todos los seres humanos poseemos, pero debemos trabajarla constantemente para desarrollarla y activarla cuando nos sea necesaria.

Existen diferentes ámbitos que propician la manifestación de ésta (personas, productos, plazas y procesos) y el grado de creatividad varía entre personas y ambientes, puesto que a las personas más creativas se les denomina del tipo "T" ya que tienen un área específica bien definida y profunda y otra área de intereses varios que le sirven para formular soluciones creativas. Además existen diversas facetas de la innovación (colaborador, antropólogo, saltador de obstáculos, polinizador y experimentador) que permiten analizarlas para identificar en cuales de ellas necesitamos trabajar más para permitir su desarrollo. Todo ello a través de la lectura y vídeos que arrojan una serie de ideas sobre cómo estimular la creatividad, como; lluvia de ideas, listas combinadas o ingeniería reversa. Gracias a las explicaciones detalladas de lo vídeos, no tuve ningún problema de comprensión en cuanto al tema de "Creatividad" se refiere.

Bloque I. El desarrollo cognitivo. Nociones básicas.

Qué y cómo aprender

Para el desglose del tema nos enfocamos en cada uno de los aspectos que propician al desarrollo de las competencias cognoscitivas básicas; aprender a pensar (de donde derivan habilidades del pensamiento: solución de problemas, creatividad y metacognición), aprender a aprender, aprender a estudiar, aprender a enseñar, aprender a recuperar el conocimiento y aprender a aplicar lo aprendido. Además abordamos factores que caracterizan al conocimiento científico y la importancia de aplicar valores y actitudes acordes al ritmo de nuestro entorno. Dicho contenido lo adquirimos a través de exposiciones de diferentes compañeros, quienes a partir de material, apoyaron la explicación de su respectivo tema. 

Algo que no entendí por completo al principio fue el concepto de metacognición, pero mediante la exposición explícita de la profesora, el tema se aclaró.

Para concluir puedo recalcar la importancia que tiene la estimulación y motivación hacia todos los aspectos antes mencionados, pues son la base para la construcción de las competencias congnoscitivas del ser humano.